| URL: |
http://opus.bsz-bw.de/hdms/volltexte/2003/95/ |
| Weitere beteiligte Personen (Hrsg. etc.): |
Roos, Alexander |
| Studiengang: |
Informationswirtschaft (Bachelor, Diplom) |
| Dokumentart: |
Diplomarbeit (alt) |
| Sprache: |
Deutsch |
| Erstellungsjahr: |
2002 |
| Publikationsdatum: |
30.09.2003 |
| Kurze Inhaltszusammenfassung auf Deutsch |
Diese Arbeit untersucht das Potential von E-Learning als Bestandteil einer E-Business-Strategie. Zunächst wird die strategische Positionierung von E-Business und einer da-zugehörigen Strategie im Unternehmensumfeld erläutert sowie Entwicklungsstufen im E-Business festgelegt. Des Weiteren wird eine Einführung in E-Learning gegeben, in-dem die Notwendigkeit sowie Vor- und Nachteile von E-Learning herausgearbeitet werden. Im Anschluss erfolgt die Erstellung eines Überblicks über Einsatzformen von E-Learning sowie über Träger, die E-Learning im Rahmen einer E-Business-Strategie einsetzen können. Abschließend werden die gewonnenen E-Learning-Einsatzformen den möglichen Trägern sowie den zuvor definierten E-Business-Entwicklungsstufen gegenübergestellt. Auf diese Weise wird der Zusammenhang zwischen E-Learning und E-Business-Strategie verdeutlicht und Einsatzempfehlungen für E-Learning im Zu-sammenhang mit der jeweiligen Trägergruppe sowie der jeweiligen E-Business-Entwicklungsstufe abgegeben. |
| Kontrollierte Schlagwörter (Deutsch): |
E-Learning , E-Business , Strategie , strategische Positionierung , Einsatzempfehlung |
| DDC-Sachgruppe: |
Bibliotheks- und Informationswissenschaft |
| Urheberrecht: |
Hinweis zum Urheberrecht |
PDF 979kB
