| Zitierfähiger Link: |
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http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:rt2-opus-69 |
| URL: |
http://opus.bsz-bw.de/hsrt/volltexte/2008/6/ |
| Institut: |
Fakultät für Sonderpädagogik |
| Dokumentart: |
Studienarbeit |
| Sprache: |
Deutsch |
| Erstellungsjahr: |
2007 |
| Publikationsdatum: |
06.02.2008 |
| Kurze Inhaltszusammenfassung auf Deutsch |
Die Arbeit stellt zunächst die Grundlagen und allgemeinen Voraussetzung der Kooperation im Schnittfeld von Sonderpädagogik und Kinder- und Jugendpsychiatrie dar. Interdisziplinarität stellt sch dabei als besondere Herausforderung dar.disziplinären Kooperation ein. Daneben sollen die jeweiligen Schwierigkeiten im Spannungsfeld zwischen der Psychiatrie und der Pädagogik werden aufgegriffen. Diese werden In einem zweiten Schritt exemplarisch an der Schule für Kranke am Universitätsklinikum in Tübingen in der Praxis dargestellt und auf deren Gültigkeit hin überprüft werden sollen. Mögliche Verbesserungsvorschläge am konkreten Beispiel der Institution werden genannt. Ziel der Arbeit ist die Beschreibung wie eine interdisziplinäre Kooperation in diesem Bereich aussehen kann, wie diese in Praxis umgesetzt wird und welche Chancen und Risiken sich dadurch für alle Beteiligten ergeben. |
| Kontrollierte Schlagwörter (Deutsch): |
Kinder- und Jugendpsychiatrie, Kooperation, Sonderpädagogik, Interdisziplinarität |
| DDC-Sachgruppe: |
Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Lizenz: |
Veröffentlichungsvertrag mit Print-on-Demand (PH Ludwigsburg)
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PDF 1.555kB
