Die 10 neuesten Publikationen

Nr. Titel Autor Dokumenttyp Datum
1 Das frühkindliche Selbstkonzept: Struktur, Entwicklung, Korrelate und Einflussfaktoren Randhawa, Eva Dissertation 11.02.2013
2 Normvariante oder Behinderung? Die Situation schwangerer Frauen nach der pränatalen Diagnose "Ullrich-Turner-Syndrom" Becker, Anita Dissertation 07.02.2013
3 Chemie selber denken. Wie kann ein auf der Grundlage der Wagenscheindidaktik konzipierter Unterricht Schülerinnen und Schülern an der Regelschule zu einem Vertieften Verstehen von Chemie verhelfen? Schönbeck, Martin Dissertation 04.02.2013
4 Zeitgeber des circadianen Rhythmus von Jugendlichen. Quantitative Fragebogenstudie und Unterrichtsevaluation Vollmer, Christian Dissertation 21.12.2012
5 The Immediate and Long-term Effects of Altered Auditory Feedback (AAF) on the Characteristics of Persistent Developmental Stuttering Unger, Julia Dissertation 19.12.2012
6 Subjektives Befinden hörgeschädigter Kinder in Alltagssituationen. Eine vergleichende Studie zu positiver und negativer Aktivierung 11- bis 13-jähriger integriert beschulter hörgeschädigter und hörender Kinder Audeoud, Mireille Dissertation 04.12.2012
7 Die Satellitenbild-Lesekompetenz. Empirische Überprüfung eines theoriegeleiteten Kompetenzstrukturmodells für das „Lesen“ von Satellitenbildern Kollar, Isabelle Dissertation 06.08.2012
8 Perspektivisches Denken als Voraussetzung für adressatenorientiertes Schreiben Schmitt, Markus Dissertation 03.08.2011
9 Satellitenbilder im Unterricht - eine Ländervergleichsstudie zur Ableitung fernerkundungsdidaktischer Grundsätze Siegmund, Alexandra Dissertation 04.03.2011
10 Einzelfallanalysen, fallgruppenübergreifende Komparationen und empirischbegründete Subtypisierung bei lese- und rechtschreibschwachen Kindern- und Jugendlichen. Begründung eines multimodalen, tätigkeitsorientierten und störungsspezifischen LRS-Diagnostik- und Fördermodells Fischer, Wolfgang Dissertation 28.01.2011