TY  - RPRT
U1  - Arbeitspapier
A1  - Kesting, Peter
T1  - Vision, Revolution und klassische Situation
BT  - Schumpeters Theorie der wissenschaftlichen Entwicklung
T2  - HHL-Arbeitspapier
N2  - Gegenstand des Aufsatzes ist die Rekonstruktion von Schumpeters Theorie der wissenschaftlichen Entwicklung und ihr Vergleich mit der „evolutionären Wissenschaftstheorie Thomas S. Kuhns. Es kann gezeigt werden, daß Schumpeter die wissenschaftliche Entwicklung bereits in seinem Frühwerk als einen diskontinuierlichen Prozeß verstanden hat, bei dem revolutionäre Umbrüche eine zentrale Rolle spielen. In seinem Spätwerk erweitert er dieses Verständnis maßgeblich, indem er die Bedeutung des sozialen Hintergrundes wissenschaftlicher Gemeinschaften für die Entwicklung der Wissenschaften beleuchtet. Insgesamt kann festgestellt werden, daß die Schumpetersche Theorie der wissenschaftlichen Entwicklung erstaunliche Parallelen zu der von Kuhn aufweist, so daß sie zumindest in ihrer Intention als Vorläufer zu betrachten ist. Diese Erkenntnis wirft nicht nur ein neues Licht auf Schumpeter als Wissenschaftstheoretiker, sondern auch auf das Verständnis seines ökonomischen Spätwerks. 

Inhalt:
1 Einleitung 
2 Die Theorie der wissenschaftlichen Entwicklung in Schumpeters Frühwerk 
3 Die Theorie der wissenschaftlichen Entwicklung in Schumpeters Spätwerk 
3.1 Der individuelle Erkenntnisprozeß 
3.2 Wissenschaft als soziales Phänomen 
3.3 Der Vorgang der wissenschaftlichen Entwicklung 
3.4 Revolutionen in der Geschichte der Ökonomik 
3.5 Inwieweit führt wissenschaftliche Entwicklung zu Erkenntnisfortschritt? 
4 Schumpeter und Kuhn 
5 Schlußbemerkungen
T3  - HHL-Arbeitspapier / HHL Working paper - 8 
KW  - Dogmageschichte
KW  - Wiener Schule
KW  - Wissenschaftstheorie
Y1  - 1997
SP  - 45
S1  - 45
PB  - HHL Leipzig Graduate School of Management
CY  - Leipzig
ER  -