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Tiefstapelnde Studierende: Zusammenhänge des Impostor-Phänomens mit chronischem Stressempfinden, selbstregulativen Prozessen und kognitiven Fähigkeiten im universitären Kontext

  • Das Impostor-Phänomen (IP) wurde 1978 von Clance und Imes erstmals erwähnt und beschreibt meist leistungsstarke Menschen, die Schwierigkeiten haben, ihre objektiv messbaren Erfolge ihren eigenen Kompetenzen und Fähigkeiten zuzuschreiben, und unter der ständigen Angst leben, als Betrüger entlarvt zu werden. Implikationen gesundheitlicher, gesellschaftlicher und ökonomischer Art sind die Folge, da Impostor-Betroffene durch ihre dysfunktionale Art der Attribution vulnerabler als die Allgemeinbevölkerung sind für Angsterkrankungen, Depressionen oder Burnout. Die vorliegende Studie untersuchte das Impostor-Phänomen unter Studierenden (N = 120) in Hinblick auf Zusammenhänge mit Arbeitsstilen, Möglichkeiten der Selbstregulation sowie Intelligenz. Es wurden positive Korrelate von IP und chronischem Stress, Perfektionismus, Prokrastination, Intelligenz, negative von IP und Selbstberuhigung sowie kein Zusammenhang zwischen IP und Intelligenz angenommen. Des Weiteren wurde vermutet, dass der Effekt von Perfektionismus auf das IP durch Stress verstärkt wird. In fünf Korrelations- und einer Mediationsanalyse konnten alle Hypothesen angenommen werden. Studierende mit starkem Impostor-Selbstkonzept zeigen signifikant häufiger Arbeitsverhalten wie Perfektionismus oder Prokrastination, erleben mehr chronischen Stress und haben weniger Möglichkeiten der Selbstregulation. Chronischer Stress konnte als Mediator auf den Effekt von Perfektionismus auf das Impostor-Selbstkonzept identifiziert werden. Theoretische und praktische Implikationen mit Blick auf Studium und späteren Berufserfolg werden diskutiert.

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Metadaten
Author: Andrea Schwieter
URN:urn:nbn:de:gbv:2915-opus-8401
Place of publication:Hamburg
Referee:Prof. Dr. Thomas Martens, Dipl.-Psych. Elisabeth Korgiel
Document Type:Bachelor Thesis
Language:German
Date of Publication (online):2024/08/14
Date of first Publication:2024/02/09
Publishing Institution:MSH Medical School Hamburg
Granting Institution:MSH Medical School Hamburg
Date of final exam:2024/02/09
Release Date:2024/08/14
GND Keyword:Stress; Hochstapler-Syndrom; Selbstregulation; Perfektionismus; Prokrastination <Psychologie>
Page Number:VII, 74 Seiten
Degree Course:Fakultät Humanwissenschaften / Department Psychologie / Psychologie (B.Sc.)
DDC classes:100 Philosophie und Psychologie / 150 Psychologie / 150 Psychologie
Methods:Quantitative Methoden / Standardisierte (Online-) Befragung
Licence (German):License LogoCreative Commons - CC BY-NC-ND - Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International